Случвало ли ви се е да се приберете след тежък и труден ден вкъщи и с отварянето на вратата да прекрачите наново в неотложни проблеми...?  Как да съхраните енергията и позитивното отношение към близките си в този миг? Налага се да правите нещо спешно, а в същото време имате важни неща за вършене? Откъде време за всичко?!?

       Подобни ситуации може да са чести, но в случая трябва да преценим - кое е по-важно, кое - неотложно, и адекватно да разрешим спора между тях в себе си.

...
Прочитa: 637 0 коментара
0
Още

Кога и защо ни се налага да правим избор? Лесно ли е да взимаме решения, свързани с възпитанието и образованието на децата ни? Кое е най-ефективно за моето дете? Къде е най-подходящо да запиша детето си - в занималня; в специализиран център за работа с деца; в иновативно детско заведението, където практика, наука, самочувствие, увереност, успеваемост са в баланс????

Ден на отворените врати. 

...
Прочитa: 752 0 коментара
0
Още

Как да активираме умствените способности на децата си? По какъв начин да ги поощрим да натрупат сетивен опит - основата за формиране на първите представи? С коя игра да разбудим метаморфозата на детското мислене от конкретно в нагледно-действено до нагледно-образно? 

Ще започна с това що е когнитивен процес.

...
Прочитa: 9951 0 коментара
0
Още

Стимулиране на фините движения на детската ръчица? Какво пък е това? И защо е толкова важно?! 

На езика на педагогиката фина моторика е онази поредица от индиректни упражнения за формиране и развиване на графомоторните и речеви умения у подрастващите. Освен това нивото на речевото развитие, както и на детската мисъл много зависи от степента на развитие на фините движения. Ето защо е необходимо от ранна възраст да обръщаме внимание с какви играчки играе нашето дете и по какъв начин манипулира с тях. Пазарът е залят с говорещи, светещи, ходещи и какви ли не играчки. Но първото нещо, когато избираме играчка за детето си, е с нея да дадем точен отговор на въпроса - каква потребност има моето дете и какво в неговото развитие стимулира точно тази играчка? Оказва се, че речта като умение в много малка степен се стимулира от играта с играчките. Колкото и да говорят, пеят и шумят т.нар. интерактивни играчки, в даден момент детето спира да повтаря след тях, губи интерес и ги оставя встрани като нещо ненужно. Защо се получава така? Отговорът е ясен - емоционалното насищане в интеракцията с тази играчка е избледняло и познавателният процес спира. 

...
Прочитa: 9261 0 коментара
0
Още

Не слуша или протестира детето. Обръщате ли внимание на това колко време сте заедно с децата си. Какво правите съвместно. Предлагам един кратък въпросник, който да ви ориентира доколко семейният кръг се е трансформирал в полукръг пред монитора и телевизора. Скучае, отегчено или "непослушно" е детето ви. 

 

...
Прочитa: 1567 0 коментара
0
Още

Защо е важно един родител да може да родителства. Да общува с детето си. Да умее да възпитава, да сътрудничи, да стимулира самотворящата се личност. Не е нужно да търсим причини за родителстване. Нали всеки иска детето му да се подготви за реалния живот.

Знаете ли, че от едно и също цвете пчелата прави мед, а змията - отрова. Представете си сега, че това цвете е средата, в която вашето дете расте и се развива. Е? В какво ли би го претворило неадекватното родителско отношение...

...
Прочитa: 1671 0 коментара
0
Още

 

Граматиката и възпитанието?! Предлозите в развитието на детските навици и умения... Порядъкът се крие в простите неща. Дори правилното развитие на детето може да се представи с несложната схемичка - движение от зависимост и пасивност към независимост и активност. Новороденото е пасивно и зависимо. Нуждае се на 100%  от обгрижване. До 3-я месец майката е плътно НАД него ден и нощ. Когато детето започне вече да се обръща от гръб по корем, майката е ЗАД или ПРЕД него, подпомагайки го в изграждането на сензорно-двигателния интелект. Пълзи, прохожда - ОТПРЕД или ЗАД детето е...

...
Прочитa: 2089 0 коментара
0
Още

За да не ви се случва непрекъснато да се чудите защо хленчи бебо, може предварително да си изясните причините за неговото безпокойство. Гладен ли е? Време за сън ли е? Или си търси полагаемата за деня разходка на чист въздух.

Ранното детство (0 – 3 години) е период, характеризиращ се с организацията за правилното възпитание на човека. Несполуките в тази насока водят до различни  проблеми в отглеждането и развитието на детето. Една японска поговорка гласи: „Това, което направиш с детето си до 3 години, не можеш да го премахнеш и след 100 години.”

...
Прочитa: 5056 0 коментара
0
Още